高考已过，很多学校的高二年级开始进入切换高三模式。
一个朋友忧心忡忡地来找我，说孩子高二期末考试，数学、物理、化学都勉强上了平均分，可是英文只有60多。
这所学校只要上平均分，211没跑。可这孩子偏偏英文拉了后腿。
我简单直接地告诉朋友：英文学不好，说得客气点，不愿意花时间到英文上。
说得简单点，只有一个字：懒。
因为英文一直有一个最简单的学习方法，一个“包治百病”的手段，但是，很多人“骑驴找马”，偏偏不愿意用。
曾国藩有句名言：“结硬寨，打呆仗。”
什么意思？就是打仗别整花活、不靠花招——就一招，扎牢营盘，等敌人来攻。
听起来不机灵、不巧妙，但是真有效。
其实，世界上最快的捷径，就是不走捷径。脚踏实地，稳扎稳打，才是真正高效的路。
很多人来问我：英文有什么学习方法？
我说：没有“方法”——就一招。
这一招看上去很笨，但特别管用。我就是这么学来的，我身边很多学得好的朋友，也是靠这一招走出来的。
什么招？很简单，背书法。
别小看“背书法”，它看起来很笨，但真正能坚持下来的学生，没有一个英语差的。
我自己就是靠这个方法走出来的。我身边很多学得好的朋友，也都是靠这一招——实打实地背、死磕到底。
可问题是，很多人一听“背书”，就皱眉头，总觉得这个方法太“笨”，应该还有更聪明、更轻松的捷径。
他们想跳过那段量变积累的枯燥，直接追求技巧、策略和“内部路径”。
可语言学习，恰恰最怕“耍聪明”。它的本质，不是靠聪明，而是靠“笨功夫”。
看完是不是觉得“有点夸张”？但这恰恰说明：语言学习，不靠“技巧”，靠的是“量变积累后的质变”。
原帖底下有一堆大神开始附和：
还有这位背课文的：
以及各种招都使出来的父母：
其实，哪有什么“天赋”，哪有什么“英语脑”，归根结底，都是一步步重复出来的。
所以，每次遇到和我咨询英文学习的，我都要说：我有一妙招，140分以上，那是手到擒来。
但关键不是我教什么方法，而是你——能不能狠下心来做这件“看起来最笨”的事。
那到底怎么背课文？知乎那位作者的方法我非常赞成：
有没有觉得，其实不难？就是看你能不能开始、能不能坚持。
现在是假期的好时机。
如果你家孩子英语不理想，或者想领先一步，不如就从今天起，和他一起——
选一篇课文，打印出来，划出重点句型，用读的方式熟悉语感，然后，背下来。
真正拉开差距的，不是你找到了什么新技巧，而是你有没有默默坚持一件正确的事情足够久。
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